【精编版】最新部编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学*新天地同步检测新

发布于:2021-10-14 09:29:15

第二课 学*新天地

一、单选题

1.我们对初中的学*生活之所以会有不同的感受,关键是

A. 我们在面对新的学*的时候,采用了不同的方法和策略

B. 我们初中的科目太多,内容太难

C. 初中的老师上课有不同的特点,不同于小学老师

D. 初中的学*生活为我们开启了知识之门

2.中学生作为教育的对象,其主要任务是学*。以下关于学*的说法中认识正确的是

①对理论知识的积累是学* ②在实践中的锻炼是学*

③学*就是学*课本知识

④学*就是指学*做人的道理

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④

3.下列谚语,俗语、名言中不能体现学*的重要性的是

A. 书籍是人类进步的阶梯 B. 玉不琢不成器

C. 学海无涯苦作舟

D. 人不学不知义

4.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”,这句话体

现的学*观点是

①学*伴随着我们成长

②要想有出息,唯一的出路就是读书学*

③要确立终身学*的观念 ④过重的学*压力才能赢。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

5.“生活中点点滴滴都是学*。”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学*。下面符合这一观

点的是

①莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍

②花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术·踢毽子·跳绳”活动

③杰杰双休日在网吧 48 小时上网玩游戏

④娜娜利用周末到敬老院做义工

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6.好*惯能使我们终身受益,坏*慣会使我们終生受累,下面是几位同学的学**惯,其中值得我们

学*的是

A. 定期对学*结果进行自我总结和自我补救 B. 经常一边听音乐一边背单词

C. 喜欢临时“抱佛脚”,考前搞突击 D. 遇到不会做的作业,立即去翻答案

7.临*中考,越来越多的同学感受到学*压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学*压力的是

①提高要求,增加对考试的重视度 ②乐于交流,积极与同学、朋友交往

③根据实际情况,调整学*的期望 ④学会调试,借助各种方式放松自己

⑤调整心态,树立正确的考试观念 ⑥善于求助,学会主动地和老师沟通

A. ①②③⑥ B. ②③⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤

8.下列对基础知识的理解,正确的一项是

A. 学*方法因人而异,没有规律可言

B. 潜力不是人人都有的,因此杰出人才只是少数

C. 挫折有利于人们磨砺意志、增长才干,因此挫折越多越好

D. 逆反心理和逆反行为不一定全是错的

9.进入初中后,小明感到学*压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。为此,你可

以这样对小明说

A. 学*是个苦乐交织的过程,要学会享受学* B. 学*应该是轻松的,应消除学*压力

C. 学*只有痛苦,根本没有快乐

D. 要学会以分数来衡量自己的学*成果

10.(重庆市云阳县第一初级中学 2017—2018 学年七年级上学期期中检测政治试题)有人将“书山

有路勤为径,学海无涯苦作舟”的千年古训改为 “书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”。这一改动

A. 是乱改古代文章词句,表现学*上的小聪明 B. 认识到学*过程也可以是十分快乐的探索之旅

C. 认识到学*是一个绝对快乐的过程,享受学* D. 改变古人对学*的错误理解,重新认识学*

二、简答题

11.

名言警句

对青少年的启示

学而不已,阖棺而止。



知人者智,自知者明。



役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。



谁言寸草心,报得三春晖。



生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。



(1)阅读以上名言警句,运用所学知识谈谈它们对青少年成长的启示。 (2)请从道德和法律角度分析“谁言寸草心,报得三春晖”诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传 承的依据。 12.随着初中生活的开启,一片新的学*天地展现在我们面前。我们对初中的学*生活充满着好奇, 对初中的学*方式有着不同的认识。以下是两位七年级同学的对话。 婷婷:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 玲玲:书山有路有捷径,学海无涯乐作舟。 阅读以上材料,运用“学*新天地”的相关知识,回答下列问题: (1)请你指出初中学*需要“苦作舟”的理由。(至少 3 点) (2)请你为同学们找到初中学*“乐作舟”的三条途径。 三、分析说明题 13.材料一:受劳动力成本上升等诸多因素的影响,农民工工资呈持续上涨趋势。与此形成鲜明对 比的是,每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各 方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生,缺的是农民工”,“读了四年大学,找工作的薪水还 不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。 材料二:某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明,学*已经成了中学生生活 的主题,他们的快乐烦恼全都因学*而起,中学生眼中最快乐的事情是学*成绩好,而最让中学生 烦恼的一系列事件中,学*成绩不好,排在第一位. 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)请你从学*的意义的角度,点评材料一中的“新读书无用论”。 (2)请你就怎样化烦恼为快乐,真正享受学*提几条合理化建议?

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

A

C

B

B

A

B

D

A

B

11.(1)①要树立终身学*观念②我们要正确认识自己③做更好的自己,就要扬长避短④要孝亲敬长,

关爱家人⑤生命是不可逆的,我们要热爱生命,珍视生命。

(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务

12.(1) 学*没有终点;学*是多方面的,学*是一个过程: 学*中也有辛苦。

(2)学会学*,需要发现并保持对学*的兴趣; 需要掌握科学的学*方法:

需要善于运用不同的学*方式。

13.(1)该观点没有认识到学*的意义,是错误的。学*,不仅让我们能够生存,而且可以让我们

有更充实的生活。学*就是给生命添加养料,不学*,生命将会枯萎。 学*点亮我们内心不熄的

明灯,激发前进的持续动力。 学*为幸福生活奠基。我们应努力学*,立志成才。

(2)①要发现并保持对学*的兴趣。有了学*兴趣,学*可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。②

要掌握科学的学*方法。学*意味着要合理安排学*时间,养成良好的学**惯,不断提升自己的

学*能力。③要善于运用不同的学*方式达成目标,比如合作学*、自主学*、探究学*等。


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