【whatsapp】Whatsthetime,please?Lesson59

发布于:2021-06-11 01:41:04

Lesson 59

教学目标?

巩固时间表达法,学会几个动词短语,并掌握句型It’s time to / for…

重点难点

在“是做…的时间了”句型中,“It’s time for…”后加名词,在“It’s time to…”后接动词或动词词组。

教师教法

设置情景,应用实物来教授句型,以多种练*来巩固加强。

教学用具

录音机,投影仪,钟表(自制钟表),课件。

教学步骤?

Step 1 Revision

1.复*数词1?99并教数词hundred。

2.复*:What’s the time ,please.用钟表或在投影片上写一些时间,让学生分别用两种时间表达法进行问答练*。

Step 2 Listen and read

听录音前问学生以下问题:Where is the boy’s watch? What time is it? 学生听录音回答问题,然后跟读。在黑板*迨镮t’s time for break. 用中文加以解释。接着学生分组朗读并表演。

Step 3 Presentation

用课件或投影分别展示Workbook P167 十幅图,每展示一幅图,老师可以提问:What’s the time? 待学生看图回答后,指着图说,It’s time to get up. 把这个句子板书在黑板上,同时对比It’s time for break,向学生解释to和 for用法上的区别。

用同样方法教学另外几幅图,直至学生把句子读熟,并能就每幅图进行问答练*。

Step 4 Practice

学生听录音跟读,然后做替换练*,找几组同学进行表演。

Step 5 Consolidation

1.先让学生用两种方法写出第三部分所列的时间,然后,把每组句子读熟。

2.做Workbook Ex1 (P167)

3.可出示幻灯片*题

Fill in the blanks with the proper words.(At Jim’s home)

Jim:________ the time,please?

Li Lei:I don’t know. I don’t ________a watch.Dad,________the time,please?

Father: I ________ it’s ________ seven o’clock.

Mother:No,it’s ________eight o’clock.

Li Lei:Oh,I must go home.Goodbye.

Jim:Mother,Father:________。

Step 6 Homework

1. Finish off the Workbook exercises

2.根据生活实际,写出自己一天的时间安排。如:It’s seven.I must get up.It’s eight.

It’s time for class…

Step 7 Blackboard handwriting

Whats the time, please? Lesson 59

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